【校长点课】践行“差异·合作”教学范式,提升“双减”课堂实效——生物组开展“校长点课”活动

  点击数:   发布日期: 2023-09-14

2023年9月14日下午,生物组陆路老师在南门街校区初一(1)班开设了《学习科学探究的基本过程》的公开课,全体生物老师参与了此次听课评课活动。

陆老师的课堂紧扣新课标的要求,透过“双减”视角俯瞰课堂。整堂课遵循“学研评展”的原则,以促进学生思维能力和学科素养的提升。老师通过具体目标,注重问题的设置,注重课堂评价的及时与有效。紧紧围绕“利用科学探究的方法探究水温对金鱼呼吸的影响”这个问题,引导学生积极思考,问题设置环环相扣。陆老师循循善诱,教态自然大方,引领学生思考、交流、表达。让学生学得轻松,学得实在。


陆路老师上课

组内老师听课


课后,生物组全体老师对陆老师的课进行了深入的研讨和研究。大家纷纷肯定陆老师教学的细致与进步,赞许课堂教学的实在高效。同时,大家结合“学研评展”“教研评一体化”,谈了自己对提高课堂教学效率的思考,强调了教学评价多样化的重要性。校长点课活动,为教师搭建了一个学习、研究和自我展示的舞台,同时也是所有教师相互学习,提高自我的好机会。对进一步规范教学行为,营造更加热烈的教改氛围,提高教师业务水平有着重大的意义。


陈庚老师点评

点评现场