平结的编结法
教学目标:
1、知识目标:学会编平结的二种基本方法
2、能力目标:使学生能比较熟练地用平结做手链,培养学生的动手制作能力
3、情感目标:在学习中树立信心、克服困难、团结协作、互相学习、体验成功的喜悦
教学过程:
平结是一种古老、实用的结形,有高低相等、不相上下之意,又有平稳安定之意,用途广,常用来做手链、项链、门窗等物品。平结是以一线或一物为轴,将另一线的两端绕轴穿梭而成。平结起源于早期的帆船上,在航海中当风势较大时,水手便把帆收起一部分用绳捆绑,以减少帆的面积,这种卷绕在桅杆上捆绑帆的结,即叫作Reef Knot。分为错向平结和单向平结。
1.错向平结的编法:
2.单向平结的编法:
3.学生练习编平结。
4、用平结编手链
用线量:两根50厘米、一根80厘米。
(1)、用50厘米的线做轴,前面预留足够做拉伸扣的长度15厘米。
(2)、用80厘米线的两端绕轴穿梭编平结,到足够的长度。
(3)、最后首尾交叉,另取一段15厘米的碎线,编3对平结当拉伸扣,线头系疙瘩完成。
5、展示部分学生作业,学生互评、师评。
教后记: 中国结主要靠一双巧手编制,让线在双手中盘绕,编出各种优美的结形,多做多练,就会心灵手巧。线太硬,编结时转折操作就不方便;线太软,又不能编出结形挺拔、轮廓明显的结,所以一定要选好线,本结通常用5号线。通过学习,学生的学习兴趣特别浓厚,对绳结艺术有了新的认识。我们在设计一堂课时,一定要让学生产生兴趣,这样学生才会主动去学习探究,从而不断的激发自身的潜力。编完后在线的末端镶一些相配的小珠子或其他饰物,以增添结饰的美观。